为您找到与小学五年级上册科学期末试卷最新 教学方法相关的共200个结果:
科学是指发现、积累并公认的普遍真理或普遍定理的运用,已系统化和公式化了的知识。下面是读文网小编为大家收集整理的最新的小学五年级上册科学期末试卷,相信这些文字对你会有所帮助的。
一、辨一辨(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(每题1分,共7分)
1、建立模型能方便我们解释难以直接观察到的事物的内部结构。( )
2、只有表面光滑的物体才能反光。( )
3、心脏是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。( )
4、凸透镜和凹透镜都能够使光线会聚。( )
5、静脉血比动脉血的含氧量高。( )
6、当光线从水进入空气时,传播的方向会在交界面上发生弯折。( )
7、经常运动,合理饮食可以保护我们的心脏。( )
二、选一选(每题1分,共8分)
1、汽车前面的反光镜( )。
A、平面镜 B、凸面镜 C、凹面镜
2、昼夜现象形成的原因是( )。
A、地球自转 B、地球绕太阳转 C、太阳绕地球转
3、透过红色小滤光片,看到白色的衣服是( )色的。
A、白色 B、红色 C、黄色
4、下面的物体,都是导体的一组是( )。
A、钢尺、木头 B、橡皮、铁钉 C、铜丝、钢尺
5、一天中,从早晨到傍晚,阳光下物体影子的变化规律是( )。
A、西→东 长→短→长 B、东→西 短→长→短
C、东→西 长→短→长
6、我们学龄儿童,平静时每分钟心跳的次数是( )。
A、120∽140次 B、60∽90次 C、40∽60次
7、下列关于解释的说法,正确的是( )。
A、解释就是事实 B、解释都是正确的
C、解释可能正确,也可能不正确
8、小刚在用小灯泡、电线、电池组成的检测器检测暗盒里的电路时发现小灯泡更亮了,暗盒里可能连着( )。
A、一节电池 B、一根导线 C、一个灯泡
三、科学小实验
3.小红有一块没有标明南极(S极)和北极(N极)的条形磁铁,你能想办法帮她找到磁铁的两极吗?(本题材料一项2分,方法一个4分,共12分)
需要的材料:
方法一:
需要的材料:
方法二:
4.电磁铁的磁力大小与_____________、_____________等因素有关。请你选择其中一个因素,设计实验。(本题每空2分,共12分)
问题:电磁铁的磁力大小与什么因素有关?
假设:_________________________________________。
实验设计:
不变的因素:_______________,_______________等。
改变的因素:___________________________。
四、科学小实践
1、(1)呼吸时,空气要进入我们的( )、( )、( )、( )和( )等呼吸器官。(每两个空得1分,共2分)
(2)养成良好的卫生习惯对于保护我们的呼吸器官是很重要的,我们应该怎样保护我们的呼吸器官?(至少写出3点)(每点1分,共3分)
2、电给我们的生活带来了许多便利,但是如果不注意安全用电,也会给我们带来灾害,危及人的生命。说说生活中应该怎样安全用电。(至少写出3点)(每点2分,共6分)
品德与社会部分(时限:30分钟,满分50分)
一、填空:(20分)
1、我们不仅要善于发现他人的( ),欣赏他人的( ),还要学会包容他人的( )。
2、家人之间只要相互( )、相互( ),矛盾总是可以化解的。
3、和谐的家庭需要有( )、( )的家庭生活,只有这样才能建立( )的家庭关系。
4、( )是人们在交往中显现出来的一种品质。是人们对一个人信赖程度的评价。( )是一种诺言,是许诺后的坚定不移的行动。
5、( )是快乐的源泉,是一种无穷的力量,( )需要用心去培育,用情去浇灌。
6、我们伟大的祖国全称( ),简称( )。她的陆地面积达( )万平方千米,东部濒临( )洋,西部背靠( )大陆。
7、( ),( )相对不足是我国的基本国情。
8、( )有“药材之乡”的美称,还是我国天然( )基地。
二、判断(5分)
1、宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。( )
2、爸爸和妈妈谁脾气好,我就和谁沟通做朋友。( )
3、家庭民主有助于解决家庭纠纷和冲突。( )
4、在困难面前,你退,困难就进;你进,困难就退。( )
5、善于发现他人的优点和长处,能弥补自己的不足。( )
6、与父母发生矛盾时,应主动与家人进行沟通。( )
7、人口增长过快,给我国的经济、教育、住房、交通、就业等许多方面带来了巨大的压力。( )
8、三峡水电站是全世界最大的水电站。( )
9、黄土高原水土流失的主要原因是植被遭到严重破坏。( )
10、台湾岛是我国大陆的天然屏障。它不仅美丽富饶,而且具有重要的战略地位。( )
三、选择(5分)
1、“宰相肚里能撑船”这句古语告诉我们做人要( )
A诚实 B热情 C宽容
2、你的家庭属于哪种类型( ),你喜欢的类型是( )
A民主型 B放任型 C包办型
3、遇到不开心的事,我会( )
A埋在心里 B对别人发脾气 C换一种想法安慰自己
4、对“国运昌盛,家庭兴旺”的认识不正确的是( )
A家兴与国兴是紧密相连的 B家兴与国兴无关 C小家连大家
5、( )是人们最先开始接受文明熏陶和道德教育的地方
A家庭 B社会 C学校
6、与家人有矛盾或摩擦时,最好的方法是( )
A主动与家人进行沟通 B见机行事 C让别人劝解
7、我国的第一大河是( )。
A长江 B黄河 C京杭大运河
8、傣族是一个信奉( )的民族。
A伊斯兰教 B佛教 C
____9、黄土高原上的特色民居是( )。
A砖瓦房 B窑洞 C竹楼
10、1661年,收复台湾的民族英雄是( )。
A郑成功 B郑和 C张骞
四、简答(20分)
1、家庭对人类生存和发展起着哪些作用? (4分)
2、 班级生活中如何体现民主?(6分)
3、为更好地节约资源和保护环境,西部少先队员倡议开展的“六个一”活动是什么?(6分)
4、为什么称江南水乡为“鱼米之乡”?(4分)
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2023小学五年级上册语文期末试卷及答案免费下载
对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了呢?不妨来做一份五年级上册语文期末试卷练习一下吧,以下是小编准备的一些小学五年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
教学要求
1、通过读课文,引导学生了解农谚的产生和其积极的现实意义,从中领悟到古代劳动人民的聪明才智。
2、引导学生搜集农谚,关注生活,感悟祖国悠久的历史文化。
3、认识四个生字。
教学重点:感悟文章的.结构。
教学难点:
了解农谚的产生和其积极的现实意义,从中领悟到古代劳动人民的聪明才智。
教学准备:搜集农谚。
教学时间:一课时
教学过程:
一、导入新课:
出示古柳的诗歌《亲近农谚》,引出课题。
二、检查预习情况。
1、指名朗读课文,看读得是否正确流利。
2、小组检查朗读,交流质疑。
三、初读课文,理解内容:
1、指名读课文、,大家评议。
2、读完课问你了解到什么?
四、细读课文,感悟文章结构,领悟劳动人民的智慧。
1、请8名同学到台前,分别替代8个自然段。
2、引导学生讨论八名同学可以结为几组?为什么?
一组:(1)
二组:(2——7)
三组:(8)
明确组长,引导学生把握各层次的主要意思。
3、农民在长期得的劳动实践中,积累了经验,创作了农谚,折射了古代劳动人民的聪明才智。
4、熟记农谚,写在自己的摘抄本上。
五、拓展延伸
结合自己搜集的资料,同学互相交流学习。
六、作业:背诵农谚。
板书设计:
30、农谚漫谈
农业生产
劳动人民揭示天气聪明才智
预报天气
收成好坏
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在一份设计良好的考试卷面前,能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以,还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学五年级上册数学期末试卷人教版,希望对你有用。
一、认真读题,谨慎填写。
1、一个质数有( )个因数,一个合数至少要有( )个因数。
2、在 ○ 里填上“>”、“<”或“=”。
(1)0.18÷0.09 ○ 0.18×0.09 (2)0.9×0.9 ○ 0.9+0.9
(3)3.07×0.625 ○ 0.307×6.25 (4)4.35×10 ○ 0.8×43.5
3、根据12×18=216,可知0.12×18=( ),1.2×0.18=( )。
4、一个直角三角形三条边的长度分别是5厘米、4厘米和3厘米,它的面积是( )平方厘米。
5、两数相除的商是4.8,如果被除数扩大10倍,除数缩小到原来的 ,商是( )。
6、一个等腰三角形的一个底角是30度,它的顶角是( )度。
7、一个六位数,最高位上的数是最小的质数,万位上是最大的一位数,个位上是最小的合数,其他位上都是0,这个六位数是( )。
8、一个三位数,既是2和3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是( ),最大是( )。
9、2.5÷11的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。
10、星光小学一到六年级的学生人数分别是480人、465人、490人、600人、580人和605人。要使别人一看就知道每个年级学生人数的变化情况,选择( )统计图表示比较恰当。
二、反复比较,精心选择。(把正确答案前面的字母填在括号里。)
1.下列分解质因数正确的是( )。
A、20=2×2×5 B、20=1×2×2×5 C、20=4×5
2.下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。
A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30
3.把一个平行四边形拉成一个长方形(边长不变),它的面积( ),它的周长( )。
A、比原来大 B、比原来小 C、与原来一样大
4.下面各式中,( )是方程。
A、3x+0.6 B、3.6x=0 C、4x-2>8
5.右图是由三组平行线组成的图形,两阴影部分的面积相比较( )。
A、甲大
B、乙大
C、相等
三、巧思妙断,辨别对错。(对的打“√”;错的打“×”。)
1.一个大于0的数除以0.9,所得的商一定比这个数小。 ( )
2.一个平行四边形与一个三角形面积相等,底也相等,如果平行四边形的高是a米,那么三角形的高是(a÷2)米。 ( )
3.所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。 ( )
4.两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。 ( )
5.绘制一周内气温的变化情况统计图应选用折线统计图。 ( )
四、我当会计师。
1.直接写得数。
0.4×0.7= 4.8÷0.08= 0.25×8= 6.3÷0.3= 0.9×0.7=
3.6÷4= 6.5-2.3= 3.3+2.7= 0.58×0.1= 2.7÷0.01=
2.列竖式计算。(带*的要验算,带△的得数保留两位小数。)
3.08×5.2 0.47×3.5 Δ1.792÷0.15 * 40.8÷0.34
3.用简便方法计算,并写出必要的计算过程。
12.5×2.5×32 41.2×6+28.8×6
10.1×87 9.46-4.1×0.1-5.46
4.计算下列各题。
7.2÷[1.8×(3.4-2.9)] [16.7-(6.2+9.5)]×8.3
5.解方程。
7.5+3.2x=15.5 5.6x-8.6=19.4 9x-5x=8.4
五、按要求画一画。
1、左上图是轴对称图形的一半,请你把它画完整。
2、把梯形绕点A顺时针旋转 。
六、求阴影部分的面积。
1、右面的整个图形是由一个正方形和一个三角形拼成的图形,求图中阴影部分的面积。(单位:dm)
2、 (单位:米)
七、解决实际问题
1. 文具店里笔记本原来每本的售价是6.50元,促消活动中,5枝的售价是28.50元。现在每枝比原来便宜了多少元?
2. 一个足球的价钱比篮球贵36元,足球价钱是篮球的1.6倍,一个篮球多少元钱?(用方程解答)
3.一辆货车和一辆客车从相距910千米的两地同时相向而行,6.5小时两车相遇。客车平均每小时行驶74千米,货车每小时行驶多少千米?
4. 五年级1班班主任王老师和53名同学要拍一张全班合影,每人一张照片,一共要付多少钱?
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五年级的数学对小学生有点难度,那么一份好的数学模拟试卷就能帮助小学生做好复习工作。下面是读文网小编网络整理的苏教版五年级上册数学期末试卷及答案,以供大家学习参考。
一、书写。(2分)每个小项0.5分
1.蓝黑墨水钢笔书写,不合要求扣0.5分;
2.不乱涂乱画,无人为折皱、破损,视情况给1分、0.5分、0分(5处以内不扣分,5-10处扣0.5分,10处以上得0分);
3.书写认真,不潦草,视情况给0.5分、0分;
4.排列整齐,大小适当,视情况给0.5分、0分。
二、认真读题,谨慎填空。(每空1分,共25分)
1. 9 30 1.2 2. > < =
3. 25 2.73
4. 0.36 2.5 4.6 (3,20)
5. 2χ 200 6. 3.6 7.2
7、 7.2 8. 上 ( 前 后或左 右)
9. 黄球 红球
10. 6 11. 20141292 12. 22223.44446
三、仔细推敲,认真诊断,正确的打上“√”,错误的打上“×”。(每小题1分,共5分)
√ × √ √ ×
四、反复比较,慎重选择。(每小题1分,共5分)
C A C B C
五、看清要求,细心计算(30分)
1.直接写出得数(每题0.5分,共4分)
0.7 20 1 0.7 99 4.8 0.39 1
2.列竖式计算。(6分)(每题2.5+0.5)
0.18×8.05=1.449 1.02÷3.3≈3.09(保留两位小数)
3.怎样简便怎样算(每题3分,共18分)未简算但计算正确得1分。
原式=13+14.9 原式=4.6×(12.3+7.7)
=27.9 =4.6×20
=92
原式=13.6÷(2.5×4) 原式=(0.25×4)×(0.8×12.5)
=13.6÷10 =1×10
=1.36 =10
4.解方程(每题2分,共8分)(未写“解”不扣分,检验1分)
解:χ+68-68 =92.5-68 解:0.5χ=2.5 解:6(χ+1.5)÷6 =13.2÷6
χ=24.5 0.5χ÷0.5=2.5÷0.5 χ+1.5 =2.2
χ=5 χ=0.7
解:45.6 ÷χ×χ = 4.8×χ 检验: 方程左边=45.6 ÷χ
45.6 = 4.8χ =45.6 ÷9.5
4.8χ = 45.6 =4.8
4.8χ÷4.8 = 45.6÷1.8 =方程右边
χ=9.5 所以,χ=9.5是方程的解。
六、实践操作(4分)
1.画出上面这个轴对称图形的另一半。(2分)徒手画扣0.5分
2.计算出上面这个轴对称图形的面积。(2分)
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作为学生的你,想要在考试中取得好成绩吗?试题卷的练习是必不可少的环节。让我们来做这份试卷吧!下面是读文网小编网络整理的小学五年级数学上册期末试卷以供大家学习参考。
一、认真读题,谨慎填写。(29分)
1. 根据1.9×0.6=1.14,可知0.019×0.6=( ),1.14÷6=( )。
2. 20.9□≈21.0,□里最大可以填( ),最小可以填( )。
3. 把2.54,2. ,2.545和2.55用“<”按顺序排列起来。
( ______ )。
4. 7÷9的商,用循环小数表示是( ),保留两位小数约是( )。
5. 不计算,在 里填“>”、“<”或“=”。
87÷0.5 73÷5 4.5×0.9 4.5
36÷0.01 3.6×100 1.5÷0.9 1.5
6. 既是2的倍数又是3的倍数,还含有因数5的最小两位数是( ),把它分解质因数是( )。
7. 中新网1月16日公布,1港元兑换人民币0.79元,1美元兑换人民币6.12元。用500美元可兑换人民币( )元,如果兑换成港币约是( )。
8. 在1,2,13,51中,( )既是质数又是偶数,( )既是合数又是奇数,( )既不是质数也不是合数。
9. 用一根长56厘米的铁丝围成一个梯形,两条腰长之和是36厘米,高是7厘米。那么这个梯形的面积是( )平方厘米。
10. 用1、2、3三个数字可以组成( )个不同的三位数,如果将“1”换成“0”,又可以组成( )个不同的三位数。
11. 两个完全一样的钝角三角形可以拼成一个( ),如果拼成的图形面积是66平方厘米,那么原来三角形的面积是( )平方厘米。
12. 在下面的括号里填上合适的数。
3.2时=( )时( )分 8千克80克=( )千克
23平方厘米=( )平方分米 4200平方米=( )公顷
13. 大正方形边长10厘米,小正方形边长8厘米,阴影部分的面积是( )平方厘米。
二、反复比较,精心选择。(把正确答案前面的字母填在括号里。)(5分)
1. 一个等边三角形的周长是30厘米,高是8.5厘米,面积是( )平方厘米。
A.127.5 B.85 C.42.5
2.两个质数的积一定是( )。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数
3. 水果店购进苹果x千克,卖出20千克,剩下的苹果是卖了的2倍。列方程应是( )。
A. x-20×2=20 B.x-20=20×2 C. x÷2=20
4. 下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。
A. 9.9÷0.003 B. 990÷0.003 C. 9900÷30
5. 一个三角形是轴对称图形,这个三角形一定是( )。
A.等腰三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形
三、巧思妙断,辨别对错。(对的打“√”;错的打“×”。)(5分)
1. 平行四边形的面积是三角形面积的2倍。 ( )
2. 两个数相乘的积一定大于其中任何一个因数。 ( )
3. 无限小数都比有限小数大。 ( )
4. 因为57=3×19,所以57只有3和19两个因数。 ( )
5. 把一个长方形拉成平行四边形,它的周长不变,面积变大。 ( )
四、我当会计师。(34分)
1. 直接写得数。(6分)
0.6 + 1.3= 9.8-8.9= 0.23×3= 4.9÷7=
8 × 0.9= 0.32 × 0.2= 8.4 ÷ 0.2= 32.1× 0.3=
0.63÷0.09= 0.25×6= 0÷4.86= 4.5×0.2=
2. 解方程。(6分)
5x+15=120 4x-0.5x=0.7 x÷1.5=8
3. 列竖式计算(带☆的要验算,带*的保留一位小数)。(10分)
0.27×0.45= ☆ 10.8÷4.5=
5.6×0.47= * 5.72÷1.6≈
4. 计算下面各题(能简算的要简算)。(12分)
3.5×1.45+3.5×8.55 32.4 + 3.6×(12-1.2)
2.5×33×40 7.2÷[1.8×(3.4-2.9)]
9.16×9+9.16 (1-0.2)÷(1-0.84)
五、按要求画一画。(每个小正方形的边长为1厘米)。 (6分)
1. 画一个与图内的长方形面积相等的平行四边形。
2. 将三角形绕A点顺时针旋转90度,画出旋转后的图形。
3. 将旋转后的三角形向右平移5格,画出平移后的图形。
六、解决实际问题(21分)
1.你在公园里见过这样的指示牌吧!做这样一块指示牌至少需要多大的铁皮?(3分)
2.爷爷家养改良羊和普通羊共57只,其中改良羊45只。已知改良羊平均每只一年可出羊毛14.2千克,普通羊平均每只一年可出8.5千克羊毛。
(1)爷爷家的普通羊一年共可以出羊毛多少千克?(3分)
(2)你还能提出什么问题?(4分)
3. 小虎去书店买连环画和故事书一共花了58.9元。买连环画花了25.3元,买了4本故事书,每本故事书多少元?(用方程解答)(3分)
4.一条高速公路长336千米,一辆客车3.5小时行完全程;一辆货车4.2小时行完全程。客车的速度比货车快多少?(3分)
5.下面是某地区2014年月平均降水量情况统计,看图回答下列问题。(5分)
(1)这一年中,( )月降水量最大,是()毫米;( )月降水量最小,是( )毫米。
(2)从1月到7月,降水呈()趋势;后半年降水量呈()趋势。
(3)你从图中还发现了什么?
(4)如果你是雨伞店的经理,你打算怎么进货?
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我们作为学生,应该为即将到来的考试做出什么样的准备呢?下面是读文网小编整理的新人教版小学五年级数学上册期末试卷以供大家阅读。
一、填空题(每空1分,共20分)
1.根据16×74=1184,可知1.6×0.74=( ),11.84÷7.4=( )。
2.不计算,在○里填“>”“<”或“=”
19.7×1.6○19.7 35.6○35.6÷0.25
0.65×0.9 ○0.65 7.6÷0.3○76÷3
3.一本字典25.5元,孙老师拿150元钱,最多能买( )本。
4.在50以内的自然数中,最大的质数是( ),最大的奇数是( ),最小的合数是( ),最小的质数是( )。
5.94至少减去( )就是3的倍数,94至少加上( )就是5的倍数。
6.两个数相除商是5.6,如果被除数扩大到原来的100倍,除数扩大到原来的10倍,商是( )。
7.一个高是6cm的三角形与边长是6cm的正方形的面积相等,三角形的底是( ) 。
8.计算0.758÷0.16,先把被除数和除数同时扩大相同倍数,将除数转化为整数,变成( )÷( )再计算。
9.1900平方米=( )公顷 5.7吨=( )吨( )千克
二、判断题 (正确的在后面括号内画“√”,错误的画“×”。每小题1分,共7分)
1.一个两位小数乘一个一位小数,积的小数位数最多是三位小数。 ( )
2. 3.54545454的循环节是54。 ( )
3.一个自然数,不是质数,就是合数。 ( )
4.x=2.1是方程5x+11.5=22的解。 ( )
5.折线统计图主要反映数量增减变化的趋势。 ( )
6.一个数既是3的倍数,也是4的倍数,这个数一定是12。 ( )
7.因为51=3×17,所以51只有3和17两个因数。 ( )
三、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每小题1分,共8分)
1.一筐苹果,2个2个拿,3个3个拿,5个5个拿都正好拿完而没有剩余,这筐苹果最少应有多少个?( )
A.60 B.90 C. 30
2.下列各式不是方程的是( )。
A.2x=0 B.3÷x=6 C.7x+2 D.x+5x=10
3.用木条钉成一个长方形框,沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比周长( )。
A.不变 B.变大 C.变小 D.无法判断
4.一个小数扩大到原来的3倍后得到的数比原数大 7.2,原来的小数是( )。
A.21.6 B.3.6 C.2.4
5.比0.6大、比0.7小的小数有( )个。
A.9 B.0 C.无数 D.1
6.在下面四个图形中,不能通过基本图形平移得到的是( )。
7.0.1198×25=2.995,如果得数保留一位小数,则是( )。
A. 3.0 B. 2.9 C. 2.93
8.已知△+○+△=18,△+△=14,那么△=( ) ○=( )
A. 7 4 B. 4 7 C. 8 10
四、计算题 (共29分)
1.直接写得数(5分)
0.7×8= 9.15×0 = 72÷0.3=
0.24÷0.04= 12.5+0.5=
2.用简便方法计算:(写出必要的计算过程,每小题3分,共6分)
0.51+0.51×99 4.5×3.34 + 4.5×6.66
3.脱式计算:(每小题3分,共12分)
18.26-1.6×5- 4.7 〔15.6-(3.83-1.83)〕÷1.7
(4.8+6.3÷2.1)÷0.2 0.35×〔(2.3+4.9)÷0.9〕
4.解方程(每小题3分,共6分)
19x-10x=72 7.5+10x=17.5
五、按照要求,动手画画(共8分)
1.(4分) 画出变化后的图形:图1中左图绕O点按逆时针方向旋转 ,右图向右平移6格。
2.(4分)如图2,如果每个正方形小格的边长是1厘米,试画出一个梯形和一个平行四边形,要求高相同,面积都是12厘米。
六、活学活用,解决问题(共28分)
1.(4分)
2.(4分)甲、乙两车同时从两地相对开出,两地相距288千米,4.5小时后相遇。甲车每小时行36千米,乙车每小时行多少千米?
3.(7分)小明外婆家门前有一块梯形的空地,外婆量了一下,高是2.4米,一条底14米,另一条底16米,这块地面积有多大呢?外婆要在这块地上栽种牡丹,如果每棵牡丹占地0.9平方米,能种多少棵呢?
4.(7分)求图3中阴影部分的面积。已知左边正方形边长10厘米,右边长方形长8厘米,宽7厘米。
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在一份设计良好的考试试题卷面前,不仅能够体现出教师们对学生们的学习情况的掌握,更能体现出学生们的学习水平!以下是由读文网小编收集整理的人教版小学数学五年级上册期末试卷,欢迎阅读!
一、填空题(每空1分,共30分)
1、 在○里填上“>”“<”或“=”
23.2×0.87○23.2 23.2×0.87○0.87 3.6÷1.32○3.6
3.6÷0.82○3.6 5.8×1.26○0.58×12.6
2、根据321×23=7383,很快写出下面各题的积。
3.21×23= 3.21×2.3= 32.1×2.3=
32.1×0.23= 73.83÷2.3= 7.383÷0.23=
3、一个三位小数数保留小数后是8.00,这个数最小是( ),最大是( )。
4、 教室内第3列第2行用数对来表示是( 3 , 2 ),那么第4行第5列用数对来表示是( , )。
5、两个数相除的商是12.5,如果被除数和除数都扩大到原来的100倍,那么商是( )。
6、小光和小明植树,0.5小时植树4棵,平均每小时种树( )棵,种一棵树平均用( )小时。
7、在3.8484 , 3.8484…… , 3.84444…… , 3.84235……中,有限小数有( ),无限小数有( ),循环小数有( )。
8、9.8除以2.9的商是3时,余数是( )。
9、有一个正方形池塘,在它的四边都种上树(顶点都种),每条边上种a棵,一共可以种( )棵。
10、等边三角形的周长是18cm,高是3.6cm,它的面积是( )cm2。
11、一个面积是6.3m2的梯形,上底是1.4m,高是1.2m,下底是( )m。
12、我们学校所在地的邮政编码是( );某人身份证号码最后4位数字是5337,则表明该身份证的主人是一位( )。
13、长方体无论从哪一个角度观察,最多可以看到( )个面。
14、正方形有( )条对称轴,圆形有( )条对称轴。
15、在一条20米的小路两侧,每隔2米放一盆花,小路的两端都放,一共需要( )盆花。
二、判断(每小题1分,共10分)
1、13.456565656的循环节是56. ( )
2、1.25×23.4的乘积有3位小数。( )
3、在一副扑克牌中随意抽一张,抽到红色的可能性与黑色一样大。( )
4、含有未知数的式子叫做方程。( )
5、平行四边形的面积是三角形面积的2倍。( )
6、两个三角形面积相等,底和高也一定相等。( )
7、平行四边形有2条对称轴。( )
8、一个数(0除外)除以0.01,就是把这个数扩大100倍。( )
9、周长相等的长方形和平行四边形的面积相等。 ( )
10、当a不为0的时候,a2>a。 ( )
三、选择(每小题1分,共7分)
1、73.25÷3.6的商的最高位是( )。
①十分位 ②十位 ③百分位 ④各位
2、a是大于0的数,下列算式中,得数最大的是( )。
①a×1.02 ②a÷1.02 ③a×0.02 ④a÷0.02
3、把一个平行四边形割补成一个长方形后,面积不变,周长( )。
①扩大了 ②缩小了 ③不变
4、比0.7大,比0.9小的一位小数有( )个。
①1 ②10 ③无数
5、把一个平行四边形的木框拉成一个长方形,面积( )。
①不变 ②缩小了 ③变大了
6、平行四边形底缩小10倍,高扩大10倍,这个平行四边形的面积( )。
①大小与原来相等 ②缩小10倍 ③扩大10倍
7、一个三角形的面积是4.8m2,高是3m,与它面积相等高也相等的平行四边形的底是( )m.
①1.6 ②0.8 ③3.2 ④4.8
四、计算
1、列竖式计算。(4分)
3.14×2.8= 2.485÷1.8≈ (精确到十分位)
2、用简便方法计算。(9分)
0.25×3.2×1.25 10.1×4.2 17.6×84+176×1.6
3、解方程。(9分)
0.5x+1.5x=15.6 85-9x=14 3x+3.24×5=39.6
五、操作题
1、计算组合图形的面积。(单位:m)(6分)
2、 画出三角形BC边上的高。(2分)3、画出轴对称图形的另一部分。(3分)
六、解决问题(每题4分,共20分)
1、妈妈带了100元去超市买散装香米和黑米,香米每千克4.60元,妈妈买了12.5千克;黑米每千克3.80元,买了10.8千克。妈妈带的钱够不够?
2、每个油桶最多装油4.5千克,要装60千克的油,需要多少个这样的油桶?
3、果园里桃树棵数是梨树的2.5倍,桃树比梨树多75棵,桃树和梨树各有多少棵?(用方程解答)
4、用篱笆围成一个梯形养鸡场(如图),其中一边利用房屋墙壁。已知篱笆长80m,求养鸡场的占地面积。
5、某市水费计费方式如下:用水量不超过6吨,每吨2元,超过6吨不到10吨的部分每吨4元,超出10吨的部分,每吨8元。
(1)某用户4月用水7.8 吨,应收水费多少元?
(2)另一位用户8月用水12.5吨,应收水费多少元?
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学生们在考试之前都会有什么样的心情呢?让我们来做一套试题卷来缓解一下紧张的心情吧!下面是读文网小编网络整理的苏教版小学语文五年级上册期末试卷以供大家学习参考。
一、读拼音,写词语。(6分)
chè tuì é tóu bá shè zhù lì mó cèng lián yī
jì sì qiè yì róng yù jīng zhàn diǎn fàn ní jiāng
二、用“—”画出下列词语中的错别字,并改正。(6分)
潮夕( ) 全愈( ) 碧波荡扬( )
徒峭( ) 拔涉( ) 万古长清( )
清列( ) 凄残( ) 笑遂颜开( )
疙嗒( ) 拐仗( ) 如冤如诉( )
三、写同音字组词。(6分)
凛( ) ( )围 荣( ) ( )曲
liè ( )士 fàn 罪( ) yù ( )报 gē( )膊
( )人 广( ) ( )合 ( )自
四、给加点的字,选择正确的解释。(填序号)(3分)
A、灌入;B、(精神、力量)集中;C、记载,登记;D、用文字来解释字句。
1、老羚羊静静地注视着,待汽车发动起来,才缓缓离去。( )
2、本商标已由我公司注册,未经授权,不得擅自使用。( )
3、这本书阅读起来很方便,凡是书内难懂的字句,都有注释。( )
五、选择合适的关联词语填空。(4分)
不但••••••而且•••••• 因为••••••所以••••••
尽管••••••还是•••••• 与其••••••不如••••••
1、( )考试时临阵磨枪,( )平时好好努力。
2、( )时间是宝贵的,( )我们要加倍珍惜时间。
3、他( )取得了冠军,( )打破了世界纪录。
4、( )冬天雪花纷飞,满山的松柏( )那么苍翠。
六、按要求写成语。(5分)
1、写出描写“绿”的范围的词语:
2、仿写:
①小心翼翼(ABCC):
②无声无息(ABAC):
③千姿百态(含两个数字):
④欣喜若狂(表示人物心情):
七、按要求改写句子。(12分)
1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句:
2、一个母亲必定就是一位母亲!
改为反问句:
3、苏娜说:“我不能呼吸,请帮助我!”
改为转述句:
4、大雪纷纷扬扬地下起来。
改为比喻句:
5、喂,快让开,我要过去。
改为礼貌用语:
6、我们不该抄袭别人的作业。
改为反问句:
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。(写成打比方的句子
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改成陈述句
7、修改病句。
①、她穿戴着新衣服,漂亮极了。
②、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
③、只要主人一声令下,就飞向天空。
④、妈妈围着一条白纱巾,一件紫红色大衣,显得更漂亮了。
八、根据课文内容填空。(10分)
1、《少年闰土》一文中,讲了关于闰土的 件事,这些事是
2、《示儿》的作者是 代诗人 ,这首诗表达了作者的精神。
3、《母鸡》一文中,“我”不敢再讨厌母鸡的原因是
4、叶挺的《囚歌》一诗中“地下的烈火”指的是 ,“活棺材”指的是 。
5、颐和园的长廊,可以说是 艺术和 艺术的集中体现。
九、课内阅读,完成练习。(8分)
记住 小家伙 他微笑着 意味深长地说 在鱼儿尚未被拽上岸之前 千万别吹嘘你钓到了鱼 在事情未办成之前就自吹自擂一点儿用也没有 纵然办成了也无须自夸 这不是明摆着的吗
⑴加标点。(2分)
⑵解释词语,并任选一个造句。(3分)
意味深长:
自吹自擂:
⑶把画横线的句子改成陈述句。(1分)
⑷读了这段话,你想对作者说:
你想对自己说: (2分)
十、阅读短文,完成练习。(15分)
《地震中的父与子》
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血(xuè xié)迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸!我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕,说( )我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。( )你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌(tà tā)下来架成个大三角形,我们没被砸(zá zā)着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤(zhàn chàn)抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、划去文中括号内不正确的读音。(2分)
2、在文中括号里填上正确的关联词。(2分)
3、用“~~~~”画出总领全文的句子。(2分)
4、文中说这是一对“了不起的父与子”,说父亲了不起是因为,说儿子了不起是因为。(2分)
5、“这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。”为什么说他们“无比幸福”呢?(2分)
6、文中写到:“他挖了8小时、12小时、24小时、36小时,”作者为什么不直接写他挖了36小时?(2分)
7、用横线画出文中描写父亲的外貌的句子,文中为什么要这样描写父亲的外貌呢?(3分)
十一、作文:(25分)
(一)把一件令你最感动的事写下来。《令我感动的第一件事》
要求:1、选材要真实,感情真挚。
2、语句通顺,语言流畅。
3、中心突出。
(二)题目:《 让我 》
要求:1.先把题目补充完整,如爸爸,让我懂得爱是什么;读书,让我受益匪浅;那目光,让我愧疚;那句话,让我至今感动等。
2叙事清楚,内容具体,感情真实。3.书写工整,400字以上,文中不要出现真实的人名、校名等。
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科学的学习,是非常有意义的,那么在五年级的期末考试之前,要做好哪些试卷的练习呢?下面是读文网小编网络整理的2017五年级上册科学期末试卷题目及其参考答案以供大家学习。
一、填空:(20分,每空1分)
1、一定的水分、适宜的温度、空气 2、地壳、地幔、地核
3、直线、反射 4、早晨和傍晚、中午 5、滚动、滑动 6、平原、山地、高原、盆地 7、内部运动 地幔和地壳 8、侵蚀、改变
二、判断(10分,每个2分)
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√
三、选择题(15分,每个1分)
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C
四、简答题(10分,每题5分)
1、土壤中生活着许多动植物和微生物,为他们提供了栖息地;土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料;土壤和人类的衣食住行有着密切关系等。
2、(1)增大摩擦力如:鞋子底上钉的突起;车轮上的刹车;冰冻天马路上沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承;在拉链上涂蜡烛;往锁孔里加点油等。
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对于小学五年级的学生来说,在期末考试来临之前做好试卷的练习,会让你在考试中受益匪浅。下面是读文网小编网络整理的小学五年级上册期末试卷题目及其参考答案以供大家学习。
一、看拼音,写出相应的字词。(5分)
惧怕 灵魂 盗窃 诱惑 谨慎
二、读拼音,用“ ”给带点的字选择正确的读音。(2分)
(1)zhuì dǎo (2)zhé (3)nàn
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
魄 挽 毫 厉 继 辩
夜以继日 再接再厉
2、请另写两个自己喜欢的四字词语: 、 (2分)(略)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(3分)
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
四、句子万花筒。(补充句子或按要求填写)(5分)
1、 敬亲者,不敢慢与人 。
2、滴水能把石穿透,
3、切切故乡情。 。
4、孔夫子搬家——净是输(书)。
5、写一副对联:略
五、按要求变换句子。(3分)
1、(写成打比方的句子)
例:中国的汉字就像天空中的云彩发出无穷无尽的变化。
2、(改成陈述句)没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
3、(缩句)瑰宝化成了灰烬。
六、七、八题都是灵活题,答案略
第二部分:阅读积累与运用(30分)
阅读《地震中的父与子》片段,回答问题。(15分)1、!:“! !”
2、 l 石
3、①失掉;过失 ④改变常态
4、父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子
5、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
为了表现父亲救儿子历尽艰辛,但不放弃,展现了伟大的父爱!
6、因为这样既能突出时间长,又能突出父亲坚忍不拔的精神。
7、想象填空:略
8、写法学习指导与运用。(2分)略
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题。(15分)
我不能忘掉祖国
1、划去 收 温和 振动 坚
2、淘汰——在选择中去除(不好的或不合适的)
交口称赞——异口同声地称赞。
3、略
4、仔细阅读课文,回答问题。
(1)宋庆龄说:“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的
振兴在进行着艰苦卓绝的斗争。
(2)大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?(2分)
虽然很激动 但是还是以柔和委婉的态度 足以代表了一个国家的风度 回答的有根据 句句属实 掺杂的爱国情感溢于言表 让人不禁“交口称赞”
(3)强烈的爱国情感
5、略
第三部分:习作(35分)
灵活题,略
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小学五年级上册语文期末试卷及答案人教版免费下载
一份设计良好的试卷,能够很大的程度地检测学生们的学习水平,那么五年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些五年级上册语文期末试卷及答案人教版,仅供参考。
一、1.会议 意思 容易 压抑 钉子 叮嘱 盯着 丁香 环境 究竟 竞赛 安静
2.激情 激烈 激动 激励
3.不克 直气 归赵 绝口 协力 不胜
(1)齐心协力
(2)理直气壮 (3)战无不胜
二、1.B2.(1)B(2)A(3)D(4)C 3.C 4.D
三、1.黄继光的故事真让人感动啊?
2.你怎么忍心朝你妈要钱买书呢?
3.母亲大声说,有事快说,别耽误她干活。
4.设计师钻进衣服里。
5.我们要不断地改进学习方法,提高学习效率。
四、1.谓心到 眼到 口到 2.穿尽红丝几万条
3.学而不厌 诲人不倦
4.为有源头活水来
5.不在他人 而全在我少年
五、(一)1.黄昏 爱惜 晚霞
2.出了神 同情 爱惜
3.偷偷 在天上成天被关在机房里织布,没有自由。
4.她们是偷偷跑出来的,如果被王母娘娘发现肯定要受罚的。
(二)1.希望 请求 2. 颜色非常好看,色彩相当丰富。
万紫千红 五彩缤纷(答案不唯一,仅供参考)
同学们捡来五彩斑斓的贝壳,砌成各式各样的花圃。
3.冷漠 热情 对比 4.B C 5.B 6.B
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人教版小学五年级上册语文期末试卷及答案可打印
转眼一个学期就过去了,我们也将迎来期末考试,那么五年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版五年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、难读的字
长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)
半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)
眼睑(jiǎn)眸子(móu)
二、难写的字
匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。
鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。
浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。
慕:下面是“?”,不要写成“小”。
缠:右边不是“厘”,不要少写一点。
三、形近字组词
宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)
吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)
杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)
四、多音字组词
散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)
挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)
五、重点词语
精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳
悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕
成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗
木兰花美中不足
六、近义词
精巧——精美寻常——平常
忘却——忘记恩惠——恩泽
爱慕——羡慕完整——完好
七、反义词
忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚
完整——残缺美中不足——十全十美
八、词语搭配
(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界
(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)
(摇落)桂花(放开)胆子
九、课文重点理解:
1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。
2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。
4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。
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小学三年级上册语文期末试卷及答案完整版
经过一个学期的努力,同学们一定掌握了许多知识,那么关于三年级上册语文期末试卷怎么写呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
一、复习考试时间安排
复习时间:20__年6月8日——6月22日
综合笔试的考试时间:2009 . 6 . 23 (上午)
(100分钟答卷时间)
二、复习指导思想
1、以学生的发展为本,充分发挥师生双方的主动性、创造性,让每一个孩子都尽可能地提高。
2、遵循学生身心发展规律,体现阶段特点。
3、突出语文的工具性和人文性,整体确立三维目标,全面发展学生的语文素养。
4、重视语言的积累,能力的培养。
5、结合自己的研究点,反思教学,准确把握语文学科任务,提升教学及把握教材能力。
三、复习要点
(一)汉语拼音
目的:帮助识字、学好普通话、生活中的运用
重点:
1、正确拼读音难字,给生字注音。教学时要适当作板书示范,强调学生书写时做到心中有格。
2、复习大小写字母。
3、能根据多音字的不同读音组词,也能根据多音字的语言环境定音。
(二)识字、写字
目的:提高独立识字能力,正确使用学过的字。全册要求底线认字230个,写字200个。
重点:
1、引导学生运用多种方法,提高独立识字能力。
2、重点辨析形近字、音近字、同音字,重视容易写错的字。
3、能比较熟练地用钢笔书写,养成良好的书写习惯。
(三)词语和句子
在理解基础上的积累和运用
重点:
1、理解。让学生明确掌握理解词语的不同方法,并能根据不同情况采用恰当的方法,而采用的方法不是单一的,要综合地运用。
2、积累。词句的积累要学会归类:表示时间的、表示动作的、带有某些字的成语
3、运用。
注意:
语文天地中的词语或语句仅仅是要求掌握的底线。
固定句式和关联词语的灵活运用。
( 和 一样 当 的时候,就不但……而且…… 只有……才……)
(四)阅读
目的:重视教给阅读方法,培养阅读习惯,形成初步的阅读能力。
1、能抓住关键词句进行理解
2、学习抓住重点词句概括文章的主要内容,练习找课文中心句,段落中心句,过渡句。
3、体会如何将事物写具体生动
4、学习按一定顺序写
5、加强复述课文的训练(重方法指导)
6、继续习得阅读的方法,培养良好的语文学习习惯。
7、学习并体会标点符号的作用。
8、默读的速度
(五)习作。
1、注重引导学生留心周围事物,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,乐意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深的、最受感动的内容。
2、通过仿写、续写等方式,继续练习用词准确、有内容、有条理地写话,并能较熟练地解决不会写的字的问题,完成由说到写的过渡,做到“我口说我心,我手写我口”。
3、学会尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
4、学习写公约,继续练习在生活或活动中运用启事、留言条、请假条等常见应用文,做到语言得体,格式正确。坚持写日记(每周一篇)。
5、能够学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
6、学习修改的方法,通过自己大声读、请别人修改、“冷处理”能够修改习作中有明显错误的词句和发现的其他问题。
四、知识点考查内容和形式
考查项目 考查内容及形式 考察目的 拼音 能准确地拼读,并能写出相应的词语和句子。 考察拼音与汉字的掌握情况 字词 在具体的语言环境中辨别多音字 在具体的语言环境中写反义词,近义词填空 词语搭配 按要求写词语 加强汉字的识记,词语的理解和运用,丰富学生的词汇。 句 加上适当的词语把句子写具体 陈述句与“把”“被”字句的互换 把补充句子完整修改病句(成分残缺重复啰嗦用词不当) 用关联词造句 写比喻句 练习把句子写得生动具体,积累句式。 阅读 课内阅读:按原文填空、根据课文内容填空。2、课外阅读:说明文文学作品(1)联系上下文理解字词的意思,在具体的语境选择字义 (2)根据短文内容填空(3)判断中心句,过渡句及其作用(4)展开联想,按要求补白(5)按要求抒发自己的感受。 既考查学生阅读积累,又考查阅读习惯和能力:
五、复习时间安排及相关内容:(根据班级的实际情况可能会有微调)
时间内容课型 6月8日(星期一) 归类复习
(一)拼音部分 1、正确拼读音难字,给生字注音。 2、复习大小写字母。 3、能根据多音字的不同读音组词,也能根据多音字的语言环境定音。 复习、练习课 6月9日(星期二) 归类复习
(二) 重点辨析形近字、音近字、同音字,重视容易写错的字。 复习、练习课 6月10日(星期三) 100分钟完成综合试卷
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小学三年级上册语文期末试卷及答案免费下载
小学三年级的学生,一定要打好语文基础,那么关于三年级上册语文期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学三年级上册语文期末试卷及答案,仅供参考。
新学期我任教三年级语文,为了圆满完成教学任务,将本学期教学工作做以下计划。
一.学生情况分析:
本班学生原有的语文基础参差不齐,两极分化严重学生书写乱,学习习惯差。因此新学期中我要 一面加强“双基”训练,一面着重进行阅读和写作方法的指导;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物,亲身体验,有所感受,有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神,全面提高全体学生的语文素养。
二.教学目标
1.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪感;学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养学生留心观察、善于思考的能力。
2.认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写1300个字。
3.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字能力。开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。
4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5.继续学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。
8.开始学习略读,粗知文章大意。
9.积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇(段)。练习复述课文。
10.初步培养读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于10万字。
11.开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
12.讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。
13.结合语文学习,学习观察大自然、观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所得。
上述目标有的是在低年级的基础上的进一步发展。如,低年级要求“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”,而本册的要求是“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”;低年级提出“结合上下文,了解词句的意思”,本册在此基础上提出“初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”。“借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思。”
作为中年级的起始阶段,有些目标是从本册开始起步的。如,阅读方面,提出“初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。”“开始学习略读,粗知文章大意。” 习作方面,从本册“开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象”。口语交际方面,“讲述故事努力做到具体生动,用语言打动他人;讲述见闻努力做到清楚明白,能说出自己的感受和想法。”教学中,要注意不同目标的起始、达到程度以及要求上的差异。
三.教学措施
1.识字、写字教学
识字、写字是贯穿整个小学阶段的重要任务。在具体的教学过程中,引导学生将已经掌握的识字方法迁移到新的识字、写字的学习中,尊重不同学生不同的学习方式和方法,准许学生在一定的时间以内在识字数量、识字能力上有差异。本册要求学生认200个字、写300个字。要求认识的识字量,这是下限。应该鼓励学生通过其他渠道自主识字,增加识字量。鼓励同学之间交流识字的方法、经验和感受,一起玩识字、组词的游戏或共同制作生字、词语卡片,促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。
随着学生识字、写字量的增加,识字的巩固是识字教学的'一个重点,也是经常要做的一项工作。最主要的方法是所学的字让学生多接触、多见面,特别是在阅读中多见面。根据中年级特点,还可以在小练笔和习作中,在具体的运用中来巩固,也就是在读写的过程中巩固和运用所学的字。另外,也可以采取一些归类复习的方法,在适当的时候让学生做一些归类整理,教材在这方面的安排意在引导,老师可以从这些安排中受到启示。
要继续加强写字的指导。在指导写字的时候,一定要板书示范,指导不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺,要求学生把字写端正,写美观。为避免学生的疲劳,每次写的字不要太多,适当分散写。在写字教学中,要注意把握,不是字写得越多越好,而是要讲求写字的质量。
另外,从三年级上册开始,单独编写钢笔字教材和毛笔字教材,使用写字教材要注意指导学生学习正确的执笔和运笔方法。因学生初学钢笔字、毛笔字,运笔技能常常掌握不好,教师应及时纠正学生在书写过程中出现的问题。
1.精读课文的教学。
精读课文是教材的主体,是进行语文训练的主要凭借。在教学中要注意以下几点。
( 1 )加强词、句训练。
词、句训练要贯穿在小学阶段各年级的语文教学过程中。主要的任务有两个方面:理解和积累。要引导学生自觉运用查字典、联系上下文等方法准确理解词语,运用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深刻的句子。
在理解的基础上,通过背诵、摘抄等形式,积累课文中的优美词语、精彩句段,积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料,同时培养对好词佳句的敏感,养成积累词句的习惯。课后练习中对词句的学习和积累,采用了较灵活的有一定弹性的安排,体现了让学生自己选择练习内容,自己选择练习方法的思想,教师要注意这一编排特点,落实词句训练的基本要求,扎实进行训练。
词句的积累关键在于教师的引导,引导得好,会使学生的语言积累更符合学生的不同情况,而且养成主动积累的习惯,对丰富学生的语言积累、对今后的学习是终生受益的。引导的最好办法是表扬和激励,也可以适当进行检查。
( 2 )要重视朗读的指导和训练。
朗读有助于真切地感受课文,有助于因声明义,领略课文的精妙之处,有助于增强语感,以声传情。它是最经常、最重要的阅读训练,也是理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法。正确、流利有感情地朗读课文是阅读教学的重要任务。要把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考,引导学生入境入情地读。读的形式要多样,读的指导和训练要有层次。要善于用指导朗读和学生有感情朗读的方法,培养语感,加强情感和美的熏陶。教学中应尽量避免单调枯燥的技术性指导,遇到长句子或学生不容易读好的句子,教师要发挥示范作用。
( 3 )逐步培养学生默读的能力。
继续加强默读的指导,要求学生不指读,不动嘴唇,不发声音。默读比朗读的速度快,也更利于思考。要培养学生一边默读,一边思考的习惯。读后要有自己的感受,学习对课文中不理解的地方提出疑问。默读课文,一般要对学生提出默读的要求,读完后,要交流感受,质疑问难,组织讨论。
(4)精读课文的教学,应该是在教师指导下,学生阅读、感悟的过程。要尊重学生自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式的权利,以学定教,顺学而导,精心组织教学活动。要充分发挥学生的积极性和主动性,让学生通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高理解能力。要营造自学思考和平等对话的良好氛围,生与生、师与生融为一体,做到接触零距离,沟通无障碍。
(5)给每个学生充分的时间思考、质疑问难。这是落实自主的、独立的、创造性的阅读的基本条件。在主动、积极的思维中,在丰富的情感活动中,获得个人体验和独特感受,发现并提出问题。
这些体验和感受,可以是对阅读材料的某些部分特别喜爱、特别受感动或特别受启发;可以是就自己认为重要的部分(词、句、段)或主要的问题发表见解;可以是对课文内容、写法的评价或对课文的补充、修正……教师要善于在学生质疑的基础上,提出有价值的、富有启发性的问题,指导学生阅读思考;要善于在学生自读自悟的基础上组织好讨论交流,通过同学之间的合作,把理解逐步引向深入;要善于针对学生的学习情况,有的放矢地进行点拨和讲解,努力做到把教师的教与学生的学有机地结合起来。
(6)开展合作学习。可以围绕体会词、句的表达作用,揣摩最基本的表达方法,以及多数同学共同感兴趣的其他问题,大家提出的“疑”或“惑”,展开合作学习。合作学习贵在通过交流、探究,产生思维火花的碰撞和情感、认识的交流,群策群力、集思广益,把学习引向深人。在自读自悟的基础上,提高学习效果,避免合作学习流于形式。
(7)组织好全班交流。要尊重学生的情感体验,尊重学生的想法。对同一篇课文或同一个人物,学生往往会产生不尽相同的感受。只要没有方向性的错误,教师就应该尊重学生的独特感受。不宜用单一的评价尺度限制学生。在教学中要鼓励学生大胆地发表自己的观点和见解,体现语文学习的个性化、多元化。这样有利于调动学生学习的积极性,活跃学生的思维。
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